01-10

2017

随手记21天记账赛圆满落幕 记账热潮席卷高校

话说，你参加了今年倍倍倍儿受欢迎的一个挑战赛？！ 日前，国内领先的个人记账理财应用随手记联合上海百特教育咨询中心主办的“挑战21天记账—青年行”活动圆满落下帷幕。本次活动遍布全国五大城市的十余所高校，参赛人数超过24700人，旨在通过连续记账普及财商教育知识，帮助青年提高个人财务管理与生活规划能力，从而树立正确的金钱观、价值观与人生观。   通过记账普及高校财商教育   财商和智商、情商一起被教育学家们列入“三商”教育。对于大学生群体来说，财商更是适应现代经济社会的关键能力之一。前段时间，各地校园贷纠纷、大学生误信电信诈骗等新闻层出不穷，更加凸显财商教育的必要性。   而记账无疑是推动财商教育有效可行的重要方式。通过连续记账这一行为，能够直观地个人的消费习惯和收支结构，同时理性规划个人的财富生活。随手记作为国内记账应用领域的开创者与引领者，联合上海百特教育咨询中心，在11月4日至12月25日期间，深入西安交通大学、辽宁师范大学、五邑大学、广州大学松田学院、广东食品药品职业技术学院等多所高校举办“挑战21天记账—青年行”活动，并设置6000元梦想基金大奖，旨在通过21天这一使行为产生改变的周期，倡导大学生坚持每天记账，重视个人财务生活质量，培养自律管理与理性消费意识。   上海百特教育咨询中心广州地区负责人桑星连表示， “挑战21天记账—青年行”属于上海百特教育青年行公益项目，在花旗集团基金会的支持下，自2012年至今已覆盖全国15个城市，旨在提升青少年生活及财商技能，帮助他们更好地自我管理并应对生活中的问题，用经济学思维规划学习工作及未来。“本次携手随手记发起挑战记账活动，希望能够为青年搭建自主管理、共同行动交流的社群平台，促进良好财商习惯的养成。” 近3万名学生挑战6000元记账奖   据悉，随手记为“挑战21天记账—青年行”打造了21天专属活动账本，不到两个月的时间内，下载使用人数突破24705次。参与活动的两万四千余名青年学生，通过随手记记录自己在21天内的收支与生活，并将账单流水、记账分析图、心得感言等内容分享至随手记理财社区，以及班级群、微博、人人网、校园论坛等社交平台，在高校内引发了一股记账热潮。 最终，来自新会机电中专电子商务专业的赵国杰同学因其完整的记账内容，清晰的记账目标和详实的记账分析，从2万余名参赛学生中脱颖而出，一举摘获 “挑战21天记账—青年行”记账达人奖，获得由随手记颁发6000元现金奖励，以及活动荣誉证书与随手记社区荣誉勋章。赵国杰表示，记账源于坚持，坚持则是胜利，“记账已经成为我的一个好习惯，这不仅有助于管理好我们的收支，也能锻炼自己的恒心。谢谢随手记能帮我们管理好零花钱，让我明白记账的重要性。”   如赵国杰所言，随手记齐全的记账功能和人性化的产品体验得到了众多同学一致“点赞”。据了解，使用随手记能够在生活场景中随时随地“记一笔”，并且能在记账的基础上辅助用户设置预算，控制不必要的冲动消费，从而达到不乱花钱的目的，开启理财生活第一步。   随手科技副总裁焦义刚表示，随手记乐于发挥自身在个人财务管理方面的功能优势，帮助青年通过有计划地记账和理财，提升其财富管理能力及生活幸福指数。未来随手记将携手公益组织、社会企业举办更多有意义的财商教育活动，让更广泛的群体受惠于财商的提升和财务管理能力的进步。 关于青年行 青年行社会理财教育项目由花旗集团基金会联合上海百特教育咨询中心于2012年共同发起。项目通过系统的青年财商线上线下课程，校园社团活动和全国财经素养大赛等形式，助力青年人在面对校园生活以及未来社会生活中的金融问题时，提升自我应对能力，习得一生有用的生活技能和财商技能，用经济学思维规划生活、学习、工作，将青年人培养成为自我选择、自主负责，共同生活的经济公民。 迄今为止，全国共有80所学校参加这一项目，其中42所学校将青年行课程列为校本课程，直接受益中学生、职业学校学生近60,000人，而这些学生大多来自相对贫困的家庭。   青年行期待你的加入！

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01-10

2017

他要用八年时间准备一场任性的放手

    题图来自：王胜为年轻同事系领带 by Judy   王胜准备“离开”佰特教育 这已经不是一个新鲜的消息 几年前 他已经开始动起来了这个念头 并从一线管理岗位上后撤 做年轻人的教练   承担起更为复杂的研究 政策倡导类的工作   动机是什么？ 王胜说，他在反思 组织是否能像生命体一样 自由生长   不依赖创始人或者任何一个核心人物 而是将机构的命运 和每个员工挂钩 把组织的发展 让所有人认同并接纳为自己的责任 让组织变成每个人都喜欢的存在   为了寻求这个答案 王胜决定先从革自己的命开始   在2017年佰特教育年会上 王胜做了一次名为 “又一场风花雪月”的分享 他告诉所有佰特人 佰特教育八年来得以发展到现在的规模 是当时始料未及的 其中的过程 曲折浪漫、忧伤苦恼、开心惊喜 但一切都难以预计   下一个八年 可能还是一场难以预计的风花雪月 但有一点似乎肯定 佰特教育绝不将是王胜的佰特 而是大家的佰特 佰特教育将像一个孩子一样 要离开父母 独立成长   因此佰特教育也要离开王胜 就算以后消亡 也是大家的选择 佰特教育的健康发展 依赖仰仗的将是所有佰特人 by 阿福童志愿讲师 未来八年佰特教育要怎么做？ 佰特要和孩子一起成长   “时间是战场、时间是货币” 佰特教育要做的是争夺儿童的时间、争夺孩子的梦想 因为，佰特教育有自己的追求 “会选择、懂规则，更自信” 这是佰特人希望在每个生命个体上看到的 当然佰特自己也是坚定的践行者   佰特教育创办初始 没有想明白做财商教育的背后原因 没有清晰的追求 在实践中，渐渐摸索出自己的追求   道理很简单 就是学会做选择 做选择需要有代价 计算成本和收益   大富翁是大家都玩过的游戏 这个游戏给孩子带来什么？ 其实，孩子很难知道游戏中金融行为背后的代价 也不知道不同的选择意味着什么 教育意义是很模糊的   但佰特教育非常强调 “我选择，我负责” “规则意识” 如何在集体生活里，与人相处 这些更有社会意义 能让孩子变得更自信   那么，问题来了 在时间和梦想的挤压下 如何帮助孩子，变成经济公民？   罗振宇说 创业者的世界只有2样东西： 有待解决的问题和正在尝试的办法   作为对进化型组织心向往之的佰特教育 也在不断探索   从阿福童的成长足迹来看 从一开始的一套课程八本书 到变成可复制到12课时、38课时 从课程延伸到游戏、社团活动等 不占用孩子的上学时间，用课余时间也能完成 用不同的方式，把孩子的时间争夺过来   by 阿福童志愿讲师   利用情景式学习 通过赚取阿福童币，形成虚拟市场、虚拟城镇，甚至虚拟国家、联合国 让孩子在情景中习得 “自主管理、共同生活”   阿福童情景学习在学校、社区 可以有1.0版本、2.0版本、3.0版本、4.0版本 要素越来越丰富 有银行，有保险基金 还有市场交易外的服务情景体验   孩子可以体验不同岗位 了解相应岗位的薪酬、福利、职责、要求 孩子们要思考 自己的兴趣爱好、能力，能否承担责任   阿福童小镇不仅仅是一个娱乐场所 更是一个教育场所   还可以发展网络的途径 更直接，让孩子自己学   所有阿福童的发展也是佰特教育壮大的一个呈现 机构进化和产品的进化是一致的 产品丰富了，机构架构就丰富了   佰特教育希望共同去探索 一个机构进化的形态 发展成一个好玩的组织 这也是王胜有意愿去推进的事   这事要消耗多久 八年还是八个月 王胜说难以预计   但组织进化的过程就是 野蛮生长-项目制运营-规模化运营-平台化运营-自主运营   人的进化是每个人自由展示完整的自我 同时，又促进组织的发展   佰特教育需要先解决一个问题 寻找一个良好的机制 让冲突产生的时候，可以很好的解决 这个方法是什么？ （未完待续）

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01-10

2017

相信自己，广南北宁中学校园义卖

海百特教育咨询中心（以下简称“百特”）2009年在上海注册，是致力于3-25岁的经济公民教育的社会服务机构。2009年起，百特与国际儿童储蓄基金会合作，先后将其3~18岁的生活技能和社会理财系列课程引入中国，既服务城市儿童，也服务流动和留守儿童。   很多人对弱势群体是否需要社会理财教育不以为然，或者持完全否定的态度。有些人给乡村儿童捐过钱，却犹豫要不要给乡村儿童捐有关钱的教育。请了解以下百特与国际计划2014年起携手在云南国家贫困县广南的实践。     创业教育从孩子抓起是百特青少年财经素养课程的核心理念之一。校园小市场是与百特课程相衔接的一项常规拓展活动。2016年，继6月份广南县黒支果中学的校园创业活动之后，莲城镇的北宁中学也在10月开展了校园小市场活动，全校1-9年级的2268名学生竟然全都参与了！   本次活动名为“创梦青春 关爱同学”校园爱心义卖活动，他们把此次活动的收入所得5091.2元都捐给了学校，由学校分配给有需要的贫困生们。         整个活动在校园里举办，校园里都铺排着一堆又一堆学生从家里带来的各类书籍和各种土特产、整整齐齐摆放着许许多多小玩具，以及师生们自己动手制作的手工作品、亲自烹饪的特色美食等。   有的同学为了招揽生意竟然在校园里开始了表演，唱歌、街舞都出现在了校园里。据国际计划伙伴反馈，有些孩子一开始的时候很害羞，不敢推销，受到鼓励之后他们开始自信从容的推销自己的东西了。       组织举办的老师也反馈说：孩子们的创意和参与度超乎想象，看到了更多孩子们的潜力！因为在做这个活动之前，很多老师都担心，觉得农村地区的孩子可能不会有多少想法和创意，难以达到预期效果。结果活动之后，老师们说："只要相信学生就Okay"。   “今天算是我在学校内感受最深刻的一天，这个活动让我充当了小老板的角色，说真的，一开始我是抗拒的，中午的时候我们都一直在准备，给土豆拨皮、切条、洗切作料，又是看场地策划摆桌子的位置，帮老师贴气球，一切完工，我们的午休也彻底完了。一切就绪，大家都尽力的做好自己的工作，唱歌的、拌土豆的、炸土豆的、收钱、记账，大家都忙碌着。我也与他们大声吆喝着，吆喝着每一位顾客，别说我们的吆喝还真吸引了许多顾客来买食物，给演唱的同学面前的箱子里投钱，一元、2元、5毛钱，大大小小的手都在捐钱。   这次活动虽然很累，我感觉在与他们工作的时候，仿佛一切的辛苦劳累都消失了。只记得脸上的笑意。活动结束了，我的脚虽然很疼痛，但是当我听到同学们说：今天盈利了很多钱，可以帮助别人时。我就不再感到疼痛了。我们只是用了一个下午的时间来工作，赚到的钱却能帮助贫困生一段时间，好棒！下次一定积极参与此类活动。” ——北宁中学76班 丁丽   “学校发出通知后，我们就一起合作，画海报的，准备歌曲的。那一天中午，刮洋芋、洗葱、洗萝卜、切萝卜。其中，切洋芋是最难的，我们所切的洋芋是波浪形的，并且只有那么一把刀，开始我们还觉得洋芋多了，可是到最后才知道远远不够，所以我们的义卖挺顺利的。   最为重要的是我们班的人，敢于挑战自己，一展歌喉，为本班赢了很多的盈利。创梦青春关爱同学校园义卖是为了让更多的同学圆梦，对他们的未来有帮助。这次活动让我们懂得了心存感激，以优异的成绩为母校争光，为自己的未来负责，让我们在有限的生命创造出无限的价值，把握未来超越自我。” ——北宁中学76班 梁敏   2017年，百特计划与国际计划合作，将小学阶段的生活技能和社会理财教育引入广南，让少数民族儿童更早认识自己的价值，为自己的未来做好准备。为此，我们正在开展中国民生银行ME项目的资金申请，如果您也支持我们这样为乡村儿童提供钱的教育。  

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01-10

2017

「国际儿童储蓄基金会」亚洲项目负责人来访参观

接下来 我们十分隆重的 用热烈的掌声 欢迎来自「国际儿童储蓄基金会」亚洲项目负责人 Lucky先生 （对，没错是先生） 的来访 （掌声可以响起来了啊）   Lucky来到中国第一站，去了云南的广南县阿福童课程合作学校走访，那里给他留下了很深的印象，他说：“云南的孩子生活条件依然不乐观，但是能够发现他们在学校里是非常开心的，阿福童的课程对他们帮助很大，对他们今后的生活帮助也一定很大。"   云南的走访结束，Lucky未作停留便连夜赶到上海，第二天一早跟着我们一起走访上海浦东阳光海川小学，这所学校学生均来自外来务工家庭，学校教学条件相对薄弱，但这所学校一直坚持为孩子们上阿福童财商课程，孩子们每周用一节课的时间和阿福童来一次思想的碰撞，幸运的Lucky正好碰到一位老师在给3年级的学生上阿福童课程，那我们就偷偷做个"旁听生"吧~~ （孩子们忙着呢，顾不上一旁偷偷装嫩的Lucky）   （很想和孩子们一起玩游戏啊）   (观察食品的营养价值表)   （小组分享，将自己购买零食的花费认真记录下来）   （课程结束，Lucky终于可以和小盆友们合影了）   23号下午17点左右，周萍老师陪同Lucky一起前往阿福童体验馆高行馆参观，这个时间段正巧是每周最忙绿的时刻。每周五晚的6点~8点是高行馆小会员一周最快乐的时刻，这是孩子们常挂在嘴边的话。 （Lucky和高行馆的孩子们）   周萍说，Lucky在屋外，看着玻璃墙面一圈的阿福童娃娃就很兴奋。当Lucky走进场馆，看见我们温馨的场馆和活波可爱的小朋友，更是不住的点头。昌美老师用流利的英语跟Lucky介绍阿福童影院和阿福童银行。Lucky看着小朋友们手绘的电影宣传海报、看着阿福童银行的账本（在原有基础上做了改进）、以及银行的各种单据，了解了我们的两大主要活动。   昌美老师还介绍了这里的儿童志愿者怎样参与到场馆的活动，一步一步地成为这里主人翁，我们今天的管理是为了有一天完全让孩子在这里自主的管理这里的一切，让场馆成为儿童自己管理的儿童之家。昌美老师对儿童的理解和尊重，不住地得到Lucky的赞赏。   （周萍老师、昌美老师与Lucky的首次会晤留念）   Lucky离开高行馆的时候，问我们要了一本阿福童银行的账本。并说，明年计划让其他国家的阿福童项目工作人员来高行馆参观，这大大增加了我们的信心。希望那个时候，我们的活动更加丰富成熟。   课程地走访结束，Lucky来到中心办公室和百特的员工简要的分享了国际儿童储蓄基金会在今年的工作总结，以及明年的合作计划，Lucky称明年希望Aflatoun课程惠及两千万儿童，而中国则是整个计划的重点，百特在推动Aflatoun课程在大陆的开展发挥了绝对重要的作用，百特自主设计的阿福童盒子是这个课程创新的一部分，对总部的影响也非常大，在明年总部会投入更多精力帮助百特向前推进。   (Lucky与百特陈潇斐老师的合影)

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12-24

2016

双十二，惊爆全场，财商教育嘉年华和青年创业大赛等你来

有没有一场嘉年华将财商知识融入游戏设计、相声、视频、脱口秀以及小品中，创意十足又引人思考？   有没有一场“教育舞会”，颜值超高，又有财经素养教育一线的教师和专家们带来了感性的青年行故事和理性的调研数据分析？   都说尽在“财遇到你·青年行嘉年华大会”   错过！ 没有关系，打开http://cctalk.hujiang.com/m/v/14810448852961#wechat   还有没有，盯住http://cctalk.hujiang.com/m/v/14810448852961#wechat                 2016年“财遇到你·青年行嘉年华大会”于12月11日在上海市经济管理学院大礼堂隆重开幕。此次大会由花旗集团基金会支持，上海百特教育咨询中心联合华东师范大学出版社、上海市经济管理学校、第一财经公益基金会、国际计划（中国）、成美慈善基金会、第一财经首席责任官CSR公开课等多家单位发起。花旗银行（中国）有限公司企业传播及公共事务部总监毛志华、中国职业技术教育学会商科专业委员会主任张大成、上海百特教育咨询中心理事长青少年财经素养教育研究中心主任王胜、上海市经济管理学校副校长沈林、第一财经公益基金会副秘书长周旭峰、善达网执行主编马广志、西安欧亚学院金融学院院长李梅等领导和嘉宾出席了本次活动。  本次活动以“财遇到你”为主题，围绕“青年财经素养大赛”、“财经素养教学研讨”两大主题分别进行了职校学生技能展示及教学案例分享。从全国脱颖而出的九支参赛队伍大开脑洞，将财商知识融入游戏设计、相声、视频、脱口秀以及小品中，创意十足又引人思考；而走在财经素养教育一线的教师和专家们则给我们带来了感性的青年行故事和理性的调研数据分析，给观众们带来了一场视听思盛宴。           上海百特教育咨询中心理事长王胜先生 为本次大会作开幕致辞 花旗银行（中国）有限公司企业传播与公共事务部总监毛志华女士 为本次大会作开幕致辞   1     精彩赛事全国直播 本次大会莅临现场的观众共有200余人，令人惊喜的是，为了让更多人能够观看精彩的赛事以及参与财经素养教育研讨，本次活动通过国内顶尖互联网教育企业沪江的直播学习平台CCtalk进行全场直播，人们不仅可以现场观看大饱眼福，还可以在家、在办公室即时收看同步直播！共计1163名观众在线观看直播活动，并对现场活动进行了精彩热烈的互动评论。 2     创意十足的财经素养大赛 2016年《中国学生发展核心素养》提出以培养“全面发展的人”为核心的六大学生核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。财经素养大赛本着这六个核心设计赛事规则，学生们将财商知识揉进游戏、相声、小品、脱口秀中，使财商知识变得生动有趣，现场的精彩演绎更是引得现场观众捧腹大笑；而来自西安欧亚学院的学生团队甚至自己拿起摄像机当起了“导演”，他们的视频作品《理财、让生活变得更美好》，巧妙地将金融知识与现实生活结合起来，从偏远农村人民金融知识薄弱为切入口，突出了社会性以及创新性，让人耳目一新！他们最后也获得了语言组的冠军。上海市经济管理学校《成财之路》获得游戏设计类冠军。评委们表示惊喜连连，大饱眼福！ 九支参赛队伍代表闪亮登场 参赛选手们在现场的精彩演绎 花旗银行（中国）有限公司 企业传播及公共事务部总监 毛志华 女士 上海市经济管理学校团委书记 石婕健 女士 为冠军选手颁奖 全国十强合影留念   3     干货满满的财经素养教育研讨会 下午的财经素养研讨会从一组全国青少年财经素养调研数据开始，紧接着，在全国不同地区推广和实施青年行财经素养课程的十名嘉宾给我们带来了丰富的案例分享，这些宝贵的一线经历让人受益匪浅。一名接受过青年行课程的学生不禁感慨：“青年行不仅是关于理财的教育，更是爱的教育。” 同时，大会还邀请了北京电视台特约理财专家王勇先生、中国教育三十人论坛副秘书长马广志先生以及宁夏微电影协会会长魏军先生做了精彩又严谨的分享，为我国素质教育的改革创新提供了一种可能，掀起了大会的一个小高潮。 青年行评估专员岳毅桦女士正在做财经素养调研报告 海南商业学校刘丽红老师正在分享她与青年行的“恋爱故事” 贵州航天职业技术学院梁虹老师谈财经素养教育与德育教育的结合 北京电视台特约理财专家王勇先生在分享财商教育与人生成长   4     技能大赛颁奖以及优秀伙伴合影 而“授己以渔·教师技能大赛”以及“优秀合作伙伴”的颁奖典礼将嘉年华推向了另一个高潮！在掌声与笑容中，青年行嘉年华大会第一天的内容也渐渐走向尾声。 上海百特教育咨询中心理事长王胜先生为青年行优秀项目学校 颁奖 贵州航天职业技术学院、上海市经济管理学校 广东食品药品职业学院 “授己以渔·教师技能大赛”二等奖获得者合影     「授己以渔财经素养教学技能大赛获奖名单 」   一等奖   银川职业技术学院 王建峰 二等奖 海南省商业学校刘丽红 广南县北宁中学王春芬 三等奖    广南县珠琳镇初级中学校马伊婷 广南县阿科中学任国香 昔板中心学校余雨竹 文山州工商信息管理学校 曾纪荣  优秀奖    贵州航天职业技术学院 商华平 贵州航天职业技术学院 梁虹 上海市群星职业技术学校 卫魏 广南县黑支果乡初级中学校 陆星 海南省商业学校 袁英  广南县珠琳镇初级中学校 胡国梅 珠琳镇初级中学校 王绍艳 广西田东职业技术学校 陆翠芬       一等奖获得者是来自银川职业技术学院的王建峰老师，她热衷学习，此次大赛因参加了一场学习培训遗憾缺席，但她也带来了对大会的美好祝愿.如王老师所祈愿，青年行，会和大家一起走的更远！     嘉宾、参赛选手合影   关于青年行 青年行社会理财教育项目由花旗集团基金会联合上海百特教育咨询中心于2012年共同发起。项目通过系统的青年财商线上线下课程，校园社团活动和全国财经素养大赛等形式，助力青年人在面对校园生活以及未来社会生活中的金融问题时，提升自我应对能力，习得一生有用的生活技能和财商技能，用经济学思维规划生活、学习、工作，将青年人培养成为自我选择、自主负责，共同生活的经济公民。 迄今为止，全国共有80所学校参加这一项目，其中42所学校将青年行课程列为校本课程，直接受益中学生、职业学校学生近60,000人，而这些学生大多来自相对贫困的家庭。   青年行期待你的加入！

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12-09

2016

阿福童草原之旅｜百特参与好公益首次路演

    11月23日，在“中国好公益平台”的发布会上，百特的“阿福童”与其它21个公益产品被选为该平台的首批优质公益产品。11月29日，百特执行总干事陈虹作为“阿福童”的推介人，参与了中国好公益平台首场路演会暨鄂尔多斯市公益好项目资源链接大会。       此场路演于内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗社会组织双孵化园举办。除了百特以外，另有5家机构莅临此次盛会推介其产品，来自鄂尔多斯、包头等地的100家社会组织参与了此次大会。   在路演中，百特执行总干事陈虹首先讲述了百特的基本情况及其建立初衷；接着，详细介绍了阿福童社会理财课程，包括：既有的阿福童项目合作模式、社会理财课程的内容框架与价值、参与教师培训的方式等。   最后，针对莅临路演的社会组织的情况，她着重介绍了“阿福童盒子”，内含分别对应6大财商主题的6个游戏，这些游戏寓教于乐，能够引导孩子们合理利用时间、金钱等财富资源。   盒子内附教学说明，简单易懂、易上手，适合有意向开展财商教育活动却还没有清晰行动思路的社区、社会组织；当然，盒子中的游戏灵活性强，也可融合于社会理财课程之中。   路演演说结束后，十多家社会组织负责人与陈虹进行了交流。这些负责人对于阿福童课程和盒子表现出了浓厚的兴趣，有人表示：其深知财商教育对于孩子们的重要性，但自己对此所知甚少，因此迫切需要引进此项目产品；另有机构负责人迫切地问询详细的合作方式，其坦言：阿福童盒子的游戏与课程可帮助丰富他们的儿童项目……对此，陈虹一一回应，并与7家机构达成初步合作意向。   此次的阿福童草原之旅已圆满结束！期待在未来，阿福童能够奔跑在内蒙古的大草原上，帮助那里的孩子们成长为负责任、有担当、乐行动和敢创新的经济公民。

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12-02

2016

后来，我们成了收集达人｜东园幼儿园财商主题活动

11月24日感恩节，上海百特教育咨询中心的曹蕾老师和星展银行（中国）的志愿者们来到了浦东新区东园幼儿园东昌路园区，带领幼儿园小、中、高班150多个孩子玩转阿福童财商主题活动。   活动以班级为单位。在小班教室里，热情似火焰的阿福童登场，邀请小朋友们一起学习、做游戏。   ▲ 百特曹蕾老师代表阿福童和孩子们问好   在中班、大班的教室里，老师开始给孩子们讲幼儿阿福童财商绘本《爱收集的辛塔》。故事讲述了鸟妈妈辛塔为了给将要出生的宝宝做鸟窝，而去收集树枝和树叶的故事。   因此，同学们需要帮助辛塔寻找适合做鸟窝的材料，区分哪些是需要的，哪些是不需要的。   ▲ 正在积极回答问题、帮助辛塔收集材料的小朋友   ▲ 好听的故事，入迷的孩子们   随后，互动小游戏环节，孩子们和老师一起继续寻找材料。这次要帮助的是青蛙兄弟。 ▲ 孩子们争相举手发言，想要帮助青蛙兄弟找材料搭建飞机。   ▲ “我找到啦！用这个！”小女孩激动地指出她的答案。   通过这些参与式教学活动，孩子们可以初步具备收集意识，了解辨别有价值的收集物。   ▲ 完成小小的挑战，拿到礼物的孩子们非常开心（感谢星展银行提供的玩偶礼物）   谢谢曹蕾老师和星展志愿者们的付出。一波收集达人将要诞生啦！

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12-02

2016

在北京，阿福童进社区｜阿福童行动

2016年10月14日和11月5日，北京百特的员工和志愿者先后走进位于清河朱房村和昌平白庙北街的新世纪图书馆和玩乐家儿童活动中心。它们地处城郊村，这里的孩子们，父母忙于生计，收入偏低，家庭教育薄弱。在一些公益机构和爱心人士的资助和关爱下，两个活动中心免费为孩子们提供教育支持，孩子们可以在这里阅读，学习绘画、音乐、烘焙等技能。   现在百特每周又为他们带来阿福童社会理财课程，受到家长和孩子们欢迎。阿福童社会理财课，以游戏、团队合作、体验式活动等形式，引发儿童的探索与思考，培养儿童独立选择、做事有计划、考虑核算和成本的财经素养；讲诚信、负责任、愿合作、懂规则的公民素养，帮助弱势群体和贫困家庭的儿童更有能力面对生活与社会的挑战，更好地适应社会、规划生活，有能力追求自己的丰盛人生。   酷帅的大哥哥讲“我的手印”，让孩子们了解自己，这个课好有趣。   美女老师上课游戏多，这个课我喜欢！  如何做计划实现目标、如何设计自己的生日Party，好实用的本事，一起头脑风暴吧！   妈妈也来参加，原来生活中处处有财商，这下回到家也可以运用了！  不到九岁的小女孩在体验“疯狂购物”时，率领全组理性消费，“民以食为天”，先填饱肚子是正道，区分想要与必要，花钱也要有方法！   欢乐合影，希望他们快乐长大，每个孩子都拥有五彩斑斓的梦想，每个孩子都有能力实现自己的丰盛人生！  

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12-02

2016

一个团队，在蜕变，在成长｜百特人在行动

2016年，百特正从操作型机构向平台型机构转型，在转型、过渡之际，我们迫切需要“计划－执行－复盘”的实践操练，以帮助我们厘清现状、瞄准未来，并制定合理的发展规划。      那就来一场头脑风暴吧！ 看谁的脑洞真正打开？     鉴于此，11月11日-13日，百特教育执行总干事陈虹带领其余7名部门主管、地区负责人参与了关于机构未来发展规划的学习营。   此次学习名为“鲲鹏营”，由恩派组织开展，意在汇聚国内最有发展潜力的社会创业机构共同学习，集中探讨社会领域的“中国式管理”。本期学习营囊括了从全国挑选的5家有一定体量、有突破与转型的迫切要求的机构。因此，除了百特管理人员间的探讨和交流，我们还能与另外4家机构的相关负责人共同学习、探究机构发展规划之策。     01.思索发展思路 开营第一日，首先，在恩派吕朝老师的引导下，我们开始回顾百特走过的7年时光，就百特的起点、现状和终点进行思考。在思考、交流中我们发现，同为百特人，但每个人对于百特发展的“终极模式”却有着不同的观点。我们深知，若我们无法对机构的最终发展方向达成一致意见，那么，接下来三年的工作计划制定就难以开展，甚至会阻碍百特的整体发展。借由此思考讨论，我们明确了之前不断被忽视的“方向”问题。   随后，李晨晔老师介绍了此次鲲鹏营的学习框架：我们将用70%的时间共同实践，用20%的时间进行练习切磋，其余10%的时间用于知识分享。这样的设置可以帮助我们各个机构将制定出的工作计划进行落实，而不只是游戏似的“纸上谈兵”。   在李老师的带领下，我们开始梳理百特的业务发展思路。在热烈的讨论中，我们理清了机构目前的服务、客户、利益相关方以及他们之间的关系；在观点的不断碰撞下，我们的工作思路也渐渐清晰起来。   和无数上学的学生一样，我们也拿到了当日的“回家作业”：以机构为单位，尝试将2017-2019年的发展目标与思路根据提供的工具表梳理出来。       02. 制定未来规划 第二天的学习以各机构展示“回家作业”的成果为开始，各家都分享了本机构未来三年的发展目标。吕老师和李老师根据机构的分享进行了指导，并带领各家机构再次梳理业务发展架构。 ▲百特执行总干事陈虹在进行分享   而后，他们又针对营销与客户关系、运营与业务实现、产品与研发以及能力提升等方面给予解析，帮助明确“做什么、如何做、如何重点做”的整个工作思路。最后，我们一同思考“将梳理的思路转化为行动计划”的办法，在此基础上，讨论制定出了未来规划与对应的行动计划。   第三天的学习，主要从预算、绩效管理与执行管理来帮助大家有效地将计划执行下去，是在我们前一天自主思考的基础上，进行反思与修正。   总体而言，这三天日程紧张，内容烧脑，但是通过一步步的梳理，我们一致认为这对接下来的工作思路和任务安排有极大的指导意义，收获丰硕。     03.新知顷刻分享   为了进一步落实鲲鹏营的学习成果，执行总干事陈虹迅速召集所有地区负责人于11月15－17日三天至上海百特总部进行学习。   参与学习的管理人员们在讨论、消化、整合所学内容后，将重要的学习内容分享给未能参加的地区负责人。在集体讨论之后，管理团队初步确定了2017年百特各地区的工作计划，并决定于第四季度例会上最后确认2017年机构与各地区的工作目标和计划。   ▲ 负责人们正在认真、严肃地聆听，不动声色地吸收、消化。     通过此次学习以及后续机构内部学习心得的及时分享、交流与碰撞，百特管理团队对机构的管理运营有了更加清晰的认识，相信在2017年，百特的管理运营体系将在不断地优化中更加完善。   我们一同期待吧！

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12-02

2016

走近阿福童之二 阿福童悦读

          2016年11月8日，“阿福童阅读项目组”校际研讨交流会在成都市机投小学成功召开。参与本次研讨会的有来自上海百特教育基金的“阿福童阅读”工作团队及成都同辉国际学校、成都市武侯实验中学附属小学、成都市机投小学等实施“悦读”班级实践的教师代表们。   本次研讨会上，来自上海百特教育的阿信老师首先谈及了他对“阿福童悦读”的再思考，“阿福童悦读”主要应着力于认识和探索自我，权利与责任（团队合作与领导力），理财与消费，目标、计划与预算，创新与创业等几个方面入手，选择合适的图书，让孩子们爱上阅读，乐于阅读，变“阅读”为“悦读”，并通过“悦读”去培养和提升孩子的财商。    阿信老师还分享了同辉国际学校李勇校长开展阿福童悦读的相关经验：从顶层及宏观到微观两个方面考虑，明确阿福童悦读的内容、书目、悦读的方式及呈现与评估的办法等，让孩子从“阿福童悦读”中收获与其他阅读不一样的收获。   机投小学阿福童项目组负责人刘永峰老师就学校开展的“阿福童”系列活动进行了分享；机投小学“阿福童悦读”实验班级的陈泽红、帅斌及王小云等到重点分享了班级的读书演讲、绘本阅读及阿福童悦读班的创建及管理方式。   来自同辉国际学校的雷老师重点交流了自己所带班级的阿福童阅读创新实践活动。来自武侯实验中学附小的刘老师给大家分享了阿福童阅读在班上开展后学生成长及变化过程。       机投小学金校长在交流会上重点就学校开展“阿福童阅读”活动进行了分享与解读，阿福童阅读就是让孩子的阅读更具有丰富性、多样性及选择性；阿福童阅读从内容上更有利于儿童财商、未来规划、资源利用等方面的能力培养，是文学阅读的内涵提升和外延发展。   “阿福童悦读研讨会”的召开，促进了校际间的阅读交流，同时也促进了机投小学打造“悦读”班级等相关活动的开展，同时为提升学生财商素养发现新的生长点。           2016年11月8日，“阿福童阅读项目组”校际研讨交流会在成都市机投小学成功召开。参与本次研讨会的有来自上海百特教育基金的“阿福童阅读”工作团队及成都同辉国际学校、成都市武侯实验中学附属小学、成都市机投小学等实施“悦读”班级实践的教师代表们。   本次研讨会上，来自上海百特教育的阿信老师首先谈及了他对“阿福童悦读”的再思考，“阿福童悦读”主要应着力于认识和探索自我，权利与责任（团队合作与领导力），理财与消费，目标、计划与预算，创新与创业等几个方面入手，选择合适的图书，让孩子们爱上阅读，乐于阅读，变“阅读”为“悦读”，并通过“悦读”去培养和提升孩子的财商。             阿信老师还分享了同辉国际学校李勇校长开展阿福童悦读的相关经验：从顶层及宏观到微观两个方面考虑，明确阿福童悦读的内容、书目、悦读的方式及呈现与评估的办法等，让孩子从“阿福童悦读”中收获与其他阅读不一样的收获。   机投小学阿福童项目组负责人刘永峰老师就学校开展的“阿福童”系列活动进行了分享；机投小学“阿福童悦读”实验班级的陈泽红、帅斌及王小云等到重点分享了班级的读书演讲、绘本阅读及阿福童悦读班的创建及管理方式。   来自同辉国际学校的雷老师重点交流了自己所带班级的阿福童阅读创新实践活动。来自武侯实验中学附小的刘老师给大家分享了阿福童阅读在班上开展后学生成长及变化过程。       机投小学金校长在交流会上重点就学校开展“阿福童阅读”活动进行了分享与解读，阿福童阅读就是让孩子的阅读更具有丰富性、多样性及选择性；阿福童阅读从内容上更有利于儿童财商、未来规划、资源利用等方面的能力培养，是文学阅读的内涵提升和外延发展。   “阿福童悦读研讨会”的召开，促进了校际间的阅读交流，同时也促进了机投小学打造“悦读”班级等相关活动的开展，同时为提升学生财商素养发现新的生长点。  

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12-02

2016

走近阿福童之一 概念学校

“阿福童”源自于阿拉伯语“Aflatoun”的音译，原意为“探索者”， “阿福童社会理财课程”由上海百特教育咨询中心“简称‘百特教育’”2009年从国际儿童储蓄基金会引进国内，并经过7年本土化、本地化和本校化的课程。 “阿福童课程”，它源于儿童理财，却又不仅限于金融知识，更注重让儿童在实践过程中收获全方位的能力增长，在阿福童理念下，学生们有更多的机会得到锻炼，精彩纷呈的儿童创业活动更是集中展示了学生们的能力，   南京扬子二小 清英外国语学校 合肥望湖小学 合肥师范附小 合肥屯溪路小学 上海杨林小学 成都同辉国际学校   #阿福童概念学校#相约阿福童 创业体验无限——记重阳节及国庆节“双节”活动暨第三届阿福童日活动 值此国庆重阳双节来临之际，为丰富清英儿童地球村村民们的节日生活，清英外国语学校以阿福童创业体验为交流平台开展重阳节及国庆节“双节”活动暨第三届阿福童日活动。 本次活动以招聘市场的形式划分为若干特色的展台，每条展台提供丰富的岗位，招聘单位利用招聘海报宣传，并安排应聘面试考官，应聘成功的同学签订协议。 活动刚刚开始，各个展台就挤满了前来面试的学生。美术教师门口，阿福童银行、阿福童星巴克设置的银行经理、大堂经理、点心师、服务员等职位吸引了众多身怀特长的学生前来应征。独具特色的男生课堂、女生课堂可谓此次招聘单位中最具吸引力的单位。 男生课堂中的木工、3D打印\\刻字机、电路拼装、比特实验等课堂非常符合男生的兴趣爱好，在实验室管理人员的招聘环节中，应征男生们纷纷亮出了自己的独有优势。相对于男生课堂，女生课堂则更多了几份细腻，与食话食说、布言布语、美轮美奂、线上线下等众多符合女生性格的岗位的设置，为女生们提供了发挥自己特长的空间。 阿福童超市、阿福童医院、阿福童机场和阿福童影院……这一系列照片单位岗位的设置，为学生了提供了众多不同岗位，学生们在应征各自岗位的同时，不仅对于其岗位有了更深入的了解，更在积极参与中锻炼了自己的能力。 通过活动，让清英学子人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养能力，从而全面地推进经济公民教育，创建和谐校园。  

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12-02

2016

中国好公益，相伴阿福童｜阿福童项目入选“中国好公益”

11月23日，中国非公募基金会发展论坛·2016年会于上海召开，会上，中国首个将优质公益产品与社会需求进行有效对接的平台——“中国好公益平台”宣布启动。     该平台由阿拉善SEE基金会、爱德基金会、陈香梅公益基金会、恩派、中国扶贫基金会、新华公益、基金会中心网、北京乐平公益基金会、联劝公益、南都公益基金会、腾讯公益、同佳岸慈善基金会、微公益、壹基金、中山大学中国公益慈善研究院联合共建而成，欲通过整合各界资源，加速公益项目产品化和公益产品规模化，从而高效、精准、大规模地解决社会问题。   “中国好公益平台”联合六大类利益相关方——联合共建机构、战略合作伙伴、品牌创建机构、枢纽合作基地、项目示范机构以及指定服务供应商共同参与合作。其中，品牌创建机构为入选平台的优质公益产品的品牌拥有机构，其优质公益产品将获得加速服务。具体来说，分为三个功能模块：一是遴选及品牌认证模块，包括遴选优质公益产品、发牌认证，记录规模化的成功和信誉评价，对规模化表现优异者给予奖励等；二是展示推广模块，包括线上展示平台、全国各地路演、年度发布会、搭建渠道联系各地伙伴，促成合作业务合作和资源对接等；三是加速模块，包括开展公益项目产品化和公益产品规模化相关的培训，一对一专业服务，定制化的资金支持等。   发布会上，第一批已通过初步筛选的22个品牌创建机构名单予以公布，上海百特教育咨询中心有幸成为22个品牌创建机构中的一员，我们的阿福童项目将获得由平台提供的“加速服务”。我们欣喜于这样的优质公益资源整合平台的建立，更为阿福童项目通过初选而倍感荣耀与责任。     我们致力于在阿福童课程本土化的基础上，进行相关产品的升级迭代。我们不断收集一线教师的课堂反馈，使其更贴合学生们的心智发展水平，更符合“以儿童为中心”的准则。现在，通过“中国好公益平台”帮持和助力，我们有望能将阿福童社会理财课程带给更多的儿童，帮助更多的孩子以经济思维思考、规划自己的人生，培养出一个又一个自主管理、共同生活的经济公民。

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