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佰特公益获SGS认证,治理标准达国内先进水平
11-14
2019

佰特公益获SGS认证,治理标准达国内先进水平

2019年9月24日,佰特公益通过了国际权威评估机构SGS的全球社会组织对标审核认证,成为中国第二家通过此认证的社会组织,同时也是国内第一家民办非企业单位。该项认证表明佰特公益的组织综合管理水平已经达到国际标准!特别值得一提的是报告显示出佰特公益的高透明度,和内外部沟通渠道的完善建设。这是对佰特公益成立十年以来机构公信力和专业度的高度肯定!

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这个夏天,我们如期与阿福童戏剧相约
07-09
2019

这个夏天,我们如期与阿福童戏剧相约

伴随着盛夏蝉鸣声,第二届阿福童儿童戏剧营完美收官。在这五天的相处过程中,充满了孩子们欢声笑语,从基础戏剧游戏到进阶戏剧体验,孩子们开启了一段自我探索的旅程。

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阿福童乡村青少年财经素养教育教师培训重庆专场顺利收官
07-05
2019

阿福童乡村青少年财经素养教育教师培训重庆专场顺利收官

暑假伊始,由汇丰银行(中国)有限公司资助的乡村青少年财经素养教育项目-教师培训重庆专场于7月2日早上正式拉开了帷幕。

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财经素养研究中心简介
07-02
2019

财经素养研究中心简介

青少年财经素养教育研究中心(下文简称:财经素养研究中心)的宗旨是促进我国对于财经素养教育(包括金融教育、金融普惠、经济教育等方面的内容)的研究和政策改变,引发公众对于财经素养教育的认知与传播,使得财经素养教育成为我国国家发展战略的有机组成部分。财经素养研究中心的源起是基于“亚洲青少年经济公民教育”研究项目,该项目由北京师范大学中国教育创新研究院、国际儿童储蓄基金会、亚洲开发银行和上海百特教育咨询中心共同发起,致力于提升青少年的社会软技能和经济金融素养,让青少年成为学会做选择、负责任、懂规则、会合作的经济公民。财经素养教育研究中心的成立也得力于社会各界的支持和关心,北京师范大学教育基金会、亚洲开发银行、花旗集团基金会等公益机构为本中心的成立和发展提供了赞助。中心也将积极与社会各界善缘合作,共同推进我国财经素养教育的发展。青少年经济公民教育,原“Aflatoun – Child Social and Financial Education Curriculum”(中文又简称:阿福童课程),属于一项国际公益课程项目,在全球一百多个国家开展课程项目。2009年,该课程从总部位于荷兰的国际儿童储蓄基金会引进中国,在中国五年多的实施获得国际的极大认可,并于2014年底由国际儿童储蓄基金会和亚洲开发银行牵头,项目由实施层面深入到本土化研究层面,成立“亚洲青少年经济公民教育”研究项目,成为亚洲地区第一个关注青少年经济金融教育领域的研究项目。目前该课程已经成为上海浦东区的区本课程。 鉴于我国目前财经素养教育的现状,围绕上上述宗旨,财经素养研究中心未来3~5年的工作目标大体为:建立我国青少年财经素养教育的基础数据库,并基于海量数据开展一系列的相关研究,与国际上类似的研究开展交流与合作;建立我国青少年财经素养教育的测评体系,建立我国青少年财经素养能力常模,为一系列有关课程开发及评估提供基础;建立我国青少年财经素养教育的案例库,从世界各地的财经素养教育的实践经验中选择有典型意义的案例,组成案例库,便于各地从业者分享交流和学习;开展有关财经素养教育课程方面的国际交流和比较,促进适应我国情况的财经素养教育课程的建设和发展;促进我国地方教育系统的从事财经素养教育的研究人员的发展,培养一批有志于推广和实施财经素养教育的专家学者和研究人员。 财经素养研究中心受北师大中国教育创新研究院管理和领导,在研究院设立办公室,由上海百特教育的理事长王胜担任执行主任。

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阿福童财商启蒙教育——为流动儿童未来赋能
07-02
2019

阿福童财商启蒙教育——为流动儿童未来赋能

佰特在上海闵行区25所幼儿园开展阿福童欢乐家庭日,通过一些游戏体验,让孩子了解“想要”和“必要”,启蒙最基本的财商理念,该活动的开展得益于上海慈善基金会的资助。除了面向家庭的欢乐家庭日,佰特公益还向25所幼儿园的111名教师开展了培训,其中64名教师后续在幼儿园开展了财商课程及活动,完成240课时,直接受益幼儿超过2,000人。

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【深圳】益田阿福童体验馆停运公告
06-13
2019

【深圳】益田阿福童体验馆停运公告

深圳益田阿福童体验馆于2019年6月12日正式停止运营,衷心感谢各位一直以来的关心与支持!由此带来的不便敬请谅解!     上海百特教育咨询中心 深圳市百特青少年发展服务中心 二零一九年六月一十二日

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关乎600万乡村儿童的未来规划,财经素养教育为启赋乡村儿童发展提供解决方案
06-11
2019

关乎600万乡村儿童的未来规划,财经素养教育为启赋乡村儿童发展提供解决方案

2019年6月11日,面向全国青少年开展的汇丰乡村青少年财经素养教育项目中期交流会于上海如期举行。该项目通过提供线上线下多维度、进阶式的财商教育课程及服务,帮助甘肃、云南、贵州等 37 个地区的乡村儿童启蒙成本、风险、规则及责任意识, 帮助他们自立自信,追求更好未来。

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「佰特喜讯」佰特公益2则公益项目入选国际公益学院研究报告
06-03
2019

「佰特喜讯」佰特公益2则公益项目入选国际公益学院研究报告

佰特公益在汇丰银行(中国)有限公司与中国社会福利基金会的支持下,与北京市西部阳光农村发展基金会等 24 家NGO 开展合作的公益项目——汇丰乡村儿童财经素养教育,以及佰特公益与国际计划联合开展的公益项目——青春期女童教育支持,成功入选深圳国际公益学院《以退为进——中国基金会在儿童教育领域的探索与实践》研究报告。

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【深圳】青少年综合素质培训项目财务使用情况公示
04-23
2019

【深圳】青少年综合素质培训项目财务使用情况公示

项目编号:17112130  项目名称:青少年综合素质培训项目  机构名称:深圳市百特青少年发展服务中心    单位(元) 项目资金来源 资金种类 金额(元) 专项资金资助金额 117,764.87 社会资助金额   自筹资金   项目收入总计 117,764.87  项目专项资金资助部分支出对比 序号 费用类别 预算 金额 实际 支出 差额 差额 占比 差额 分析 一级 二级   管理费用 劳务费 37,240.00 43,117.00 -5,877.00 -13.63%     业务活动成本 活动物料  25,950.00  38,205.32 -12,255.32 -32.07%     管理费用 工资  38,552.76  38,552.76 - -     管理费用 场地费  6,000.00  3,000.00 3,000.00 10.63%       项目结束费  5,973.80     5,973.80  21.16%   ….   税金  4,048.31     4,048.31  14.34%   总计 117,764.87 122,875.08 -5,110.21       深圳市百特青少年发展中心也是佰特公益培育的区域服务社会组织,目前主要在广东省内开展青少年财商教育公益服务。

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项目进展 | 快乐财商课走进粤、苏、川三省流动儿童课堂
08-15
2018

项目进展 | 快乐财商课走进粤、苏、川三省流动儿童课堂

是百特教育为流动儿童打造的社会和金融技能训练课程和活动,项目将陪伴广东、江苏、四川1.5万名外来务工人员子女自立自信成长,为他们融入未来社会培养必要的财经素养能力。该项目5-6月份进展如下: 一、开展志愿教师培训 2018年5月12日,百特教育成都项目团队为来自成都理工大学、成都大学的44位志愿者教师参与了快乐财商课程的培训,培训介绍了阿福童快乐财商课的主要内容,教具的操作方法并带着志愿者体验了财商教具-奇乐小鸡。 二、快乐财商课程开展 2018年5-6月,江苏、广东和成都都进行了不同程度的快乐财商课程的开展。 江苏的合作伙伴常州市清泉公益服务中心、家有儿女爱心志愿者协会新桥分会、苏州工业园区启点社工服务中心、苏州市億家乐公益服务中心在学校和社区共开展了7次阿福童快乐财商课,经过5-6月的成功试课,课程受到了孩子们的喜欢,7月会将阿福童快乐财商课融入到暑期夏令营课程中。 累积服务学生3,850人次5-6月,广东地区的安塘中心小学、思劳中心校、高峰中心校、云浮石第三小学、云浮市第四小学、白渡中学、洋水岭小学、大湖镇中心小学、沙坪镇中心小学这9所学校开展了快乐财商课程。   从此,为孩子们打开另一扇窗, 百特教育,用财经素养拓展人生拼图!

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百特教育X苏州大学,为来苏务工人员子女开设“童伴公益夏
08-15
2018

百特教育X苏州大学,为来苏务工人员子女开设“童伴公益夏

“教育是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”是所有教育者的信念。   这也是苏州“童伴公益夏令营”的志愿者们的愿望,诚挚情感的陪伴下,用爱与和成长带给孩子,唤醒每个孩子独一无二的心灵。   2018年7月6日,百特教育苏州锦塘社区阿福童体验馆协同苏州大学教育学院的大学生志愿者们共同开展的为期十天的《童伴公益夏令营》正式开营。   热情的家长们、好奇的孩子们如约前来,十三组家庭中有一半是来苏打工人员,孩子们也都是利用暑期和父母亲团聚的留守儿童。   文文老师向大家介绍了十天营期的基本流程,活泼有趣的游戏、科学实验、绘本剧场、阿福童财商课程都是夏令营主要板块,志愿者们将带领孩子们愉快度过一个积极而有意义的时光。 有别于小学生同类夏令营高收费的内容,夏令营全程免费,报名家长们感到惊喜之中的意外。   体验馆还特别邀请了苏州大学教育学院的张佳伟老师做了一场以“高质量的陪伴,与孩子一起成长”为主题的讲座。   张老师以自己身为母亲的经验和教育学专业知识中的儿童发展理论出发,向在场的家长强调了陪伴对于孩子的重要性,同时家长自身不断学习成长给孩子带来的影响,也是对孩子的一种高质量的陪伴。   夏令营由苏州大学学生志愿者来带领,为了支持志愿者顺利应对种种层出不穷的大小事情,体验馆石头老师为这些90后的大孩子们开展了一个定向培训。内容包括安全问题、卫生问题、儿童情绪问题、儿童规则意识培养问题。  

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百特教育X乐施会,贵州山区教育改善正在行动
06-18
2018

百特教育X乐施会,贵州山区教育改善正在行动

2018年6月8日,由乐施会资助的贵州山区教育改善二期项目正式在贵州省纳雍县左鸠戛乡福和希望小学启动落地。当天,百特教育项目人员和贵州从江县的两位优秀的培训师给纳雍县的5所学校教师带来2节参与式教学课程示范课。   当天一大早,百特教育项目人员与贵州从江县两位培训师一起到达福和希望小学的四年级,两节参与式的课堂在这里开展。   早晨8:00,班级的孩子们都已经早早开始了晨读课,在隔壁办公室等待第一节课程的从江老师听到孩子们的声音已经迫不及待地想跟孩子们见面了!   第一节示范课是“不一样的安全课”,课程由贵州省从江县教育局小学语文教研员欧春月老师开展,她用活泼开朗的教学风格,带着孩子们画出了一张张安全地图,通过安全地图慢慢引导孩子们将危险的区域画出来,帮助孩子们普及了在学校、去学校的路上以及在家里潜在的风险。 欢快的安全课结束后,经过课间操的休息,孩子们很快迎来了由从江县刚边小学梁换英老师带来的“我的课余生活”的作文课。课程中,梁老师借助思维导图的工具,带领孩子头脑风暴,围绕“课余生活”的话题进行小组讨论,让孩子们分享自己课余生活中做的一些事情。 两节示范课过程中,纳雍县左鸠戛乡的福和希望小学、发仲小学、坡其小学、和教学管理中心的19位教师参与了听课,有10位教师参与了评课、交流环节,在交流中,教师们分享了示范课中的亮点以及参与式方法在自己课堂中的可操作性及困难。 下午刚边小学的梁换英老师给纳雍的老师们分享了“阿福童行为银行”在刚边小学的实践案例,学校的“成长币”的流通、“成长超市”的建立让孩子们发生了神奇的变化:孩子们更爱一起合作了、孩子们按时提交家庭作业了、孩子们开始积极主动地打扫卫生了、孩子们勇敢发言、甚至做演讲…… 见识到“阿福童行为银行”的魔力后,大家是不是很好奇到底什么是“阿福童行为银行”?让我们听听孙方红老师如何说:   阿福童行为银行以“儿童为中心”的教育理念以及参与式的方法为核心要素促进学生主动参与到自我管理行为,最终养成良好的行为习惯。阿福童行为银行融合了规则制定、记账储蓄等元素为学生养成良好的行为习惯提供过程性评价方式,把无形的行为要求“有形化”,把被动的行为要求“主动化”,最终让学生成为一个自主管理、对自己行为负责的小主人。 听了半天的课程,剩下的时间要看纳雍县左鸠戛乡老师们的精彩课堂啦!20分钟的烧脑课程设计、练习,20分钟的微课堂呈现:   发仲小学的语文老师给我们带来了一节“绝招”的语文课堂,课程中使用了思维导图的工具对课文里的主角人物及人物的绝招进行了梳理,让我们更好、更全面地了解了课文的核心内容。 紧接着是福和小学的杨主任,给我们模拟了一节安全课,主题是交通安全,他通过一首音乐,引出交通安全问题的重要性,通过一步步引导,让我们说出了交通安全的隐患及隐患对应的原因,虽然只有20分钟,但是整个课堂的互动效果很好。 两位教师的模拟课堂结束后,从江县的欧老师和梁老师给两位老师的课堂进行了点评。可喜的是:   从江两位培训师的建议为纳雍县左鸠戛乡的教师的教学能力的提升打开了思路;纳雍县教师的课程亮点也让来自从江的培训师收获了新的教学创意。   从江县和纳雍县的两地联动,携手为贵州山区教育改善项目做贡献力量。 在此特别感谢乐施会对贵州山区改善二期项目的资助,感谢纳雍县教管中心和从江县教育局的大力支持!

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