04-22

2019

项目进展|汇丰乡村青少年财经素养教育项目惠及全国37个地区58余万人次儿童

2018-2019年，在汇丰银行（中国）有限公司与中国社会福利基金会的支持下，佰特公益与北京市西部阳光农村发展基金会等24家在地NGO合作开展乡村儿童财经素养教育项目，对乡村地区儿童的财经素养教育进行干预。通过研发适用于乡村的儿童财经素养教育课程及教具，并为在地教师提供线上线下多维度、进阶式的财商教育课程及服务，帮助甘肃、云南、贵州等37个地区的乡村儿童启蒙成本、风险、规则及责任意识，帮助他们自立自信，追求更好未来。

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04-11

2019

青年行财商教育项目招标

               需求单位：上海百特教育教育咨询中心（简称：佰特公益）采购项目：青年行财商教育项目招标项目周期：2019年4月-11月招标数量：1项目实施范围：广州 招标项目背景介绍据最近的统计《大学生蓝皮书：中国大学生生活形态研究报告（2013）》中显示，2013年中国大学生人均月消费支出为945.6元，人均年消费总额更达到11347元，超过全国城镇居民人均可支配收入水平的50%。由此可见，虽然没有稳定的收入，在校大学生依然是极具消费能力的消费群体，是消费主力军。 在大学生消费中，月光、信用风险、职场新人消费巨人、裸贷等已逐渐成为社会广泛关注的问题。在北京师范大学教育创新研究院协同中央财经大学、百特教育所开展的2016-2017年度全国青少年财经素养调查报告中显示，大学生90%以上的大部分生活来源全部来自于父母支持，财务上是不独立的，这也就说明其实对于这样的群体，是不应该借贷的或者应该提供第二还款人的担保，这其中就隐藏了很大的借贷危机。有65%的大学生对财务没有规划处于随性消费阶段；在学生经济超前消费时代，仅有11%的大学生能够对银行贷款有清晰的认识，89%的大学生金融知识匮乏；35%的大学生在信用卡的使用方面存在问题；近90%的大学生没有持续的详细记账行为；近80%的大学生仅有极少的储蓄可以作为他们生活的保障。由此可见无论从观念意识还是行为习惯上，青少年财经素养教育仍需提升。 青年行项目是花旗集团基金会支持, 国际儿童储蓄基金会授权上海百特教育咨询中心在中国实施的一项青年财商教育公益项目。 项目针对青年人的需求及特点，通过系统化的线上线下课程、校内校外青年社群活动等模式，鼓励青年自发探索他们生活中的真实问题，面对真实的挑战，通过真实的行动，体验真实的成长，从而提升自己应对问题的能力，习得一生有用的生活技能和财商技能，以便未来更好地择业、就业和创业。 2019年，青年行项目推出青年财商社团活动工具包，并计划在北京、上海、武汉、南昌、成都、广州、哈尔滨、苏州招募职业院校及大学青年社团进行活动的开展和推广。现向社会组织进行招标，在广州进行社团招募、活动扶持推广工作。 服务与指标 根据项目要求，在广州招募20个社团，发放工具包物资，并进行社团活动的日常维护、提供督导支持，在活动过程中帮助筛选优秀青年领袖参加佰特公益暑期全国夏令营及筛选优秀项目参加金融创客大赛。通过社团活动的开展，服务4000人。 下述是各地区建议的时间框架和关键产出，投标人应根据上述服务内容制定或修改成更为详细的时间表和阶段性产出描述。预算上限10万元 目标计划产出关键时间招募并筛选确定学生社团20个社团  4月-5月发放社团工具包开展活动5个活动服务4000人5-10月为社团提供督导支持5次线上线下督导5-10月筛选推荐金融创客项目 并提供督导辅导4个项目6-9月筛选协调优秀青年学习交流暑期全国夏令营 11月全国金融创客大赛7-8月 11月项目效果评估基于活动包收集前后测数据 撰写深度改变案例3篇  10月  报价要求1.       报价人应根据上述招标内容，按照下列要求，以书面形式提交完整的报价文件一套：1)       以书面形式并加盖公章描述2)       根据招标内容提交的执行方案及详细预算3)       报价人认为有必要提供的其他补充文件2.       本次采购所有收发文件及有关事宜均为采购单位的商业机密。参与报价及竞价的公司或机构未经上海百特教育咨询中心书面允许不得以任何原因、任何方式向第三方透露。否则，上海百特教育咨询中心将追究有关的法律责任。3.       报价人自行承担因本次投标所产生的任何费用。 截止时间即日起至2019年4月25日 投标文件投标机构应提交机构注册文件、机构介绍、以及既往经验介绍。投标机构应按照招标方要求填写投标书。投标书模版见文章底部链接需提供投标机构联系人的联系方式，以便于招标人随时与投标人进行澄清相关信息。 投标方式请将投标文件以邮件的形式发送至以下邮箱：sophie@bebetter.org.cn联系人：陈女士 （021-50855238）投标书模版：/uploadfile/2019/0411/20190411095726457.doc

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04-11

2019

巴克莱青年就业项目（Employability initiative）招标

               需求单位：上海百特教育教育咨询中心（简称：佰特公益）采购项目：巴克莱青年就业项目（Employability initiative） 项目周期：培训期2019年4月-6月，就业后督导跟踪期2019年7月-12月招标数量：1项目实施范围：全国 招标项目背景介绍我国目前有2.81亿农村流动人口中，其中有1.69亿流动到了大城市。在如此庞大的农村流动人口中，70%生于1980年后，被称为新生代流动人口。在这新生代流动人口中，只有30%接受过职业培训。每年，我国的失业人口数量也颇为惊人。据调查，失业一年以上的青年占失业青年人数的72%。在所有失业青年中，职中教育和初中教育水平的青年占比最高（分别是37%和30%）。  缺乏必要的技能培训、缺少就业渠道、以及现有的职业培训机构或学校难以提供以劳动力市场为导向的培训，这一切意味着，流动青年人口将持续增长且日趋低龄化。政府、社会组织等需要更加紧密地联系起来，推进符合劳动力市场需求的职业教育、为弱势青年提创造符合权益的就业机会。 上海百特教育咨询中心在巴克莱银行的支持下发起青年就业项目，旨在为17-24岁的职业院校、社区流动青年提供就业素养软技能培训，提升人际交往、沟通协作、时间规划、财务管理、自我保护、劳务权益等意识及相关知识技能，并通过与合作伙伴合作为学员提供岗位安置机会。 该项目已持续实施三年，2019年佰特公益计划寻求多元合作伙伴惠及更多青年。现向社会组织进行招标，佰特公益提供就业素养软技能课程及能力建设培训，社会组织接受培训后进行项目的拓展执行，为1500名青年提供软技能培训及就业安置机会。 服务与指标根据项目要求，为1500名17-24岁青年提供就业软技能课程培训至少15课时，内容围绕人际交往、沟通协作、时间规划、财务管理、自我保护、劳务权益等，可根据具体工作专业需求进行调整。培训后提供就业岗位安置机会，安置期1年，安置期间提供至少2次走访支持服务，并对项目进行效果评估。 下述是建议的时间框架和关键产出，投标人应根据上述服务内容制定或修改成更为详细的时间表和阶段性产出描述。预算不超过人民币100,000元。目标计划产出关键时间开展青年就业素养技能培训1500名青年接受培训至少15课时4月-6月提供岗位就业安置机会1500名青年进行就业安置5-7月安置期间提供走访督导支持至少2次7-12月项目效果评估前后测问卷设计 产出报告6月呈现培训监测数据 12月呈现项目整体效果数据 报价要求1.       报价人应根据上述招标内容，按照下列要求，以书面形式提交完整的报价文件一套：1)       以书面形式并加盖公章描述2)       根据招标内容提交的执行方案及详细预算3)       报价人认为有必要提供的其他补充文件2.       本次采购所有收发文件及有关事宜均为采购单位的商业机密。参与报价及竞价的公司或机构未经上海百特教育咨询中心书面允许不得以任何原因、任何方式向第三方透露。否则，上海百特教育咨询中心将追究有关的法律责任。3.       报价人自行承担因本次投标所产生的任何费用。 截止时间即日起至2019年4月20日 投标文件投标机构应提交机构注册文件、机构介绍、以及既往经验介绍。投标机构应按照招标方要求填写投标书。投标书模版见文章底部链接需提供投标机构联系人的联系方式，以便于招标人随时与投标人进行澄清相关信息。 投标方式请将投标文件以邮件的形式发送至以下邮箱：sophie@bebetter.org.cn联系人：陈女士 （021-50855238）投标书模版：/uploadfile/2019/0411/20190411095726457.doc

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04-09

2019

美好学校-阿福童财商项目招标

需求单位：上海百特教育教育咨询中心（上海办公室）采购项目：美好学校-阿福童财商项目 项目周期：2019年4月-2020年3月招标数量：11．西南地区美好学校-阿福童财商项目（包含云南省、四川省） 招标项目背景介绍    本项目为云南省、江西省、河南省、广东省、四川省、甘肃省等地乡村学校班级，提供一学年共30节在线互动的阿福童网络财商课程，帮助儿童树立自信，自立自强，能够在资源有限的情况下，进行自主管理，规划人生，进而消除贫困的代际传递。同时，通过为当地教师提供培训督导支持、为优秀教师提供交流互动机会，培养财商课程的线上教师，促进网络课程的可持续发展。在项目末期，将搜集学生优秀的课程作品进行线上、线下的巡展，在扩大项目影响力的同时，提升公众对于乡村儿童以及财商教育的认识。因此，项目现招标社会组织参与云南省、四川省的乡村学校招募，并借助沪江“互加计划”开展阿福童财商网络课程，透过百特专业讲师和当地学校教师营造双师课程，将百特教育专业的财商课程通过网络覆盖到偏远地区的乡村。  服务及指标根据上海百特教育咨询中心对“美好学校-阿福童财商项目”的需求，在四川、云南等地区的乡村或周边省市乡村地区，通过拓展项目学校，开展阿福童财商网络课程；并选取一部分当地学校的教师，纳入到“百特教师成长体系”中，开展财商教师培训，以提升偏远乡村地区教师和学生的财经素养。  活动内容任务说明时间节点交付物A.项目基础工作1.阿福童财商网络课程招募及运营l   拓展云南/四川省乡村项目学校30个（不低于1200名学生）参加阿福童网络财商课 l   负责项目学校网课班级运营（教师维护/管理）春季学期：2019年2月-6月 秋季学期：2019年9月-12月l   授课学校/班级清单（扫描版） l   学生案例故事2篇（每学期） l   老师案例故事1篇（每学期） l   高清上课照片10张/月 l   教师课程反馈（教师通过课程打卡、简书、灵析问卷等方式提交）2.督导&数据收集l   收集项目相关的数据和产出； l   进行线上督导答疑 l   必要时可开展走访完成线下走访(全年不超过4次)每个季度最后一周要提交l   项目学校及受益人基本信息统计 l   项目学校财商课程/活动开展情况 l   走访照片5张/次 l   走访小结3.优秀教师嘉年华交流l   挖掘项目学校有潜力的优秀教师 l   组织优秀教师参加佰特教育年度嘉年华 l   参与优秀教师QQ/微信群交流答疑阿福童嘉年华：2019年12月l   优秀教师名单 l   收集3个优秀教师案例/年4.优秀作品巡展l   筛选项目学校学生优秀作品参与巡展（3-5幅/学校）2019年12月l   优秀学生作品扫描件3-5幅/学校 l   优秀学生名单4.评估l   印刷、分发、收集评估问卷（前后测） l   录入问卷，并把纸质问卷邮寄回上海佰特 l   必要时陪同评估团队走访项目点 l   配合评估团队一切沟通协调工作配合评估团队进度l   提供电子档问卷信息汇总表 l   评估学校照片1张/学校 项目预算（合计不超过10万人民币）A．项目基础工作：预算上限7万人民币（项目学校招募/运营费用、走访差旅费）B．人员费用：每个项目不超过2名项目人员，人员费用不超过3万人民币 费用按项目进度定期支付，在招标方收到当季所有产出数据，确认无误后会支付当季款项。如没有按时完成，则延后支付。 截止时间即日起至2019年4月20日 投标文件投标机构应提交机构注册文件、机构介绍、以及既往经验介绍。投标机构应按照招标方要求填写投标书。投标书模版见文章底部链接需提供投标机构联系人的联系方式，以便于招标人随时与投标人进行澄清相关信息。 投标方式请将投标文件以邮件的形式发送至以下邮箱：jelena@bebetter.org.cn联系人：金女士 （021-50855238）投标书模版： /uploadfile/2019/0408/20190408033337220.doc 

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04-08

2019

百特教育乡村流动儿童财经素养夏令营招标

需求单位：上海百特教育教育咨询中心（上海办公室）采购项目：乡村儿童财经素养教育项目项目周期：2019年3月-2020年2月招标数量：1广东省云浮市流动留守儿童财经素养夏令营（包含但不仅限于广东省云浮市） 招标项目背景介绍     财经素养是个体社会生活中必备的财经知识、理财技能、财富管理、人生信念等基础修养的综合。财经素养作为21世纪公民必备的核心素养之一，不仅具有个体意义，更具有社会意义和国家意义。联合国儿童储蓄基金会发布的《Children in China: An Atlas of Social Indicators》显示，早在5年前，全国0至17岁的外来务工随迁子女（流动儿童）数量已达3581万，城镇每4个儿童就有1个流动儿童。 流动儿童相比于城市同龄儿童更早进入社会，面临生活的挑战，尤其是自我管理、时间管理、金钱管理、社会交往等实际生活问题的挑战，这些生活习惯和技能直接影响到他们进入社会后的生活和未来发展。    因此，项目将拓展项目学校、开展由当地教师/志愿者在所服务的学校开展财商素养夏令营，通过短暂的集体生活，营造社会化生活场景，帮助儿童在情景中学习实践财商知识。   服务及指标 活动内容任务说明时间节点交付物A.夏令营基础工作1.夏令营志愿者招募及培训组织开展夏令营志愿者招募组织培训志愿者基本的儿童权利及夏令营工作2019年5月-7月志愿者培训计划/日程志愿者培训签到表志愿者培训小结高清照片不低于5张2.夏令营开展招募乡村学校开展财经素养夏令营 服务覆盖不低于5个学校800名学生营会期间投放佰特教育研发的儿童财商桌游，并对儿童财商进行有效干预2019年5月-7月夏令营日程表夏令营学员签到表/名单夏令营小结高清照片不低于10张财商桌游发放记录儿童案例（2-3个）志愿者案例（1-2个） 项目预算A.夏令营基础工作：预算上限5万人民币（项目学校招募、志愿者培训、夏令营开展等）p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px 'Helvetica Neue'; color: #000000}B.夏令营人员费用：预算上限1.8万人民币（支持不超过2位项目人员费用，不超过3个月） 在中标后招标方会支付一定比例的费用作为夏令营启动费用，夏令营结束收到所有产出数据并确认无误后会支付余下费用。如没有按时完成，则延后支付。 截止时间即日起至2019年4月20日 投标文件投标机构应提交机构注册文件、机构介绍、以及既往经验介绍。投标机构应按照招标方要求填写投标书。投标书模版见文章底部链接需提供投标机构联系人的联系方式，以便于招标人随时与投标人进行澄清相关信息。 投标方式请将投标文件以邮件的形式发送至以下邮箱：jelena@bebetter.org.cn联系人：金女士 （021-50855238）  投标书模版：/uploadfile/2019/0408/20190408033337220.doc

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04-08

2019

百特教育乡村学校财经素养教育项目招标

 需求单位：上海百特教育教育咨询中心（上海办公室）采购项目：乡村儿童财经素养教育项目项目周期：2019年3月-2020年2月招标数量：2北京市城中村流动留守儿童财经素养教育项目（包含但不仅限于北京市）贵州省乡村学校财经素养教育项目（包含但不仅限于贵州省贵州市） 招标项目背景介绍    财经素养是个体社会生活中必备的财经知识、理财技能、财富管理、人生信念等基础修养的综合。财经素养作为21世纪公民必备的核心素养之一，不仅具有个体意义，更具有社会意义和国家意义.《消费者金融素养调查分析报告（2017）》指出，农村地区消费者金融知识测试正确率仅50%。由于农村人口文化水平相对低，可接受的金融服务类别较少，对金融知识、技能的掌握程度有限。在当下金融创新和金融科技的冲击下，农村非法集资和金融诈骗问题问题日显突出。    金融诈骗的受害者日渐趋向年轻化，不少农村高中生和大学生深受其害。“校园贷” 接连引发多宗极端的负债自杀事件， 事件背后除了互联网金融利弊问题外，也折射出财经素养教育的严重缺位。由此可以看出，提升农村人口的财经素养显得尤为迫切。但遗憾的是，乡村儿童与父母相聚时间少、在校时间长、家庭缺乏财经素养意识，所以目前乡村学校和家庭都无法满足儿童财经素养教育的成长需求。因此，乡村学校财经素养教育项目将通过拓展乡村项目学校，并在项目学校开展乡村财商教育，对乡村地区学生的财经素养教育进行干预，干预方式包括：借助沪江“互加计划”开展阿福童财商网络课程，透过百特专业讲师和当地学校教师营造双师课程，将百特教育专业的财商课程通过网络覆盖到偏远地区的乡村。  通过向没有网络覆盖的乡村学校投放校园财商活动工具包或财商桌游，在游戏体验中启蒙儿童财商的启蒙及基础财商素养的培养。与此同时，游戏化的教学方式可大大减轻当地教师的备课负担。开展乡村儿童财经素养夏令营活动，在短暂的集体生活中让儿童体验财商知识。 服务及指标根据上海百特教育咨询中心对“乡村儿童财经素养教育项目”的需求，在北京、贵州等地区的乡村或周边省市乡村地区，通过拓展项目学校，开展阿福童财商网络课程、投放校园财商活动工具包及桌游教具；并选取一部分当地学校的教师，纳入到“百特教师成长体系”中，开展财商教师培训，以提升偏远乡村地区教师和学生的财经素养。  活动内容任务说明时间节点交付物A.项目基础工作1.阿福童财商网络课程招募及运营拓展乡村项目学校参加沪江“互加计划”阿福童网络财商课北京及周边地区网课覆盖10个学校（4000人）贵州地区网课覆盖10个学校（2000人）负责项目学校网课班级运营（教师维护/管理）春季学期：2019年2月-6月 秋季学期：2019年9月-12月授课学校清单（扫描版）学生案例故事5篇（每学期）老师案例故事1篇（每学期）高清上课照片10张/月教师课程反馈（教师通过课程打卡、简书、灵析问卷等方式提交）2.校园财商活动工具包/财商桌游分发配合开展校园活动工具包/财商桌游研发测试配合项目将财商校园活动工具包/财商桌游产品落地到筛选的项目学校，并个学校提供使用支持北京及周边地区覆盖50所学校（12000名学生）贵州地区覆盖10所学校（2400名学生） （财商校园活动工具包优先选择网络课程未能覆盖的学校投放，果蔬农场优选选择优秀学校投放）春季学期：测试/落地活动工具包 秋季学期，落地果蔬农场使用数量及使用学校基本信息测试/使用反馈收集表教具发放签收表、登记表教具体验高清照片5张/学校（2张学生体验互动场景，2张学生参与活动特写，1张合影）3.督导&数据收集收集项目相关的数据和产出；定期进行线上督导答疑（每月不少于2次）必要时可开展走访完成线下督导每个季度最后一周要提交项目学校及受益人基本信息统计项目学校财商课程/活动开展情况走访照片5张/次走访小结4.评估印刷、分发、收集评估问卷（前后测）录入问卷，并把纸质问卷邮寄回上海佰特必要时陪同评估团队走访项目点配合评估团队一切沟通协调工作配合评估团队进度提供电子档问卷信息汇总表评估学校照片1张/学校B.教师培训/嘉年华1.组织教师培训拓展乡村学校或项目执行期间，在必要时组织多校集中培训不超过2场（主要针对零干预史的学校，内容包含但不限于儿童财经素养教育理念及三个干预方式的介绍）组织、协调学校教师参与培训准备培训资料、协调培训场地建立参训教师交流群（QQ/微信群）2020年2月前根据项目推进实际情况安排开展培训计划/日程表参训教师签到表参训教师培训反馈教师培训小结高清培训照片5张/场 （1张参训合照包含培训横幅；4张参训教师互动照）2.优秀教师培训/嘉年华挖掘项目学校有潜力的优秀教师10名组织优秀教师参加佰特教育优秀教师培训/嘉年华参与优秀教师QQ/微信群交流答疑优秀教师培训：2019年7-8月 阿福童嘉年华：2019年12月优秀教师名单收集3个优秀教师案例/年项目预算项目基础工作：预算上限5万人民币（项目学校招募/运营费用、走访差旅费）教师培训/嘉年华：预算上限2万元人民币（培训劳务费、差旅费）人员费用：每个项目不超过2名项目人员，人员费用不超过3万人民币 费用按项目进度定期支付，在招标方收到当季所有产出数据，确认无误后会支付当季款项。如没有按时完成，则延后支付。 截止时间即日起至2019年4月20日 投标文件投标机构应提交机构注册文件、机构介绍、以及既往经验介绍。投标机构应按照招标方要求填写投标书。投标书模版见文章底部链接需提供投标机构联系人的联系方式，以便于招标人随时与投标人进行澄清相关信息。 投标方式请将投标文件以邮件的形式发送至以下邮箱：jelena@bebetter.org.cn联系人：金女士 （021-50855238）   投标书模版：/uploadfile/2019/0408/20190408032619268.doc

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04-03

2019

阿里巴巴公益支持佰特公益开展“阿福童零用钱大作战”活动，18,000余名流动儿童受益

去年底，佰特公益在阿里巴巴公益的资助下，面向已经开展奇乐小鸡桌游课程的广东、成都、江苏、河南四个地区的学生启动“阿福童零花钱大作战”活动，帮助孩子们将课堂上所学的财商知识延伸到生活中。所有项目学校可免费为孩子申请一本儿童记账本，组织孩子在寒假期间完成记账挑战，记录寒假中的零花钱、压岁钱的使用及规划。有意愿的孩子还可将寒假中关于自己零花钱、压岁钱的使用、规划感想记录下来，写成小文，参与征文比赛。

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03-27

2019

佰特公益携手真爱梦想甘肃专项基金，将阿福童财商教育送入甘肃多地

3月22日至24日，在上海真爱梦想公益基金会-甘肃创新人才教育专项基金（简称“真爱梦想甘肃专项基金”）的支持下，佰特公益分别在甘肃省兰州市区的甘肃省兰州实验小学、定西市通渭县徐家川学校、陇南市西和县蒿林九年制学校三个梦想中心顺利举行阿福童财商体验活动。

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12-20

2018

美丽中国引进佰特公益阿福童财商教育，首期线下教师工作坊近日启动

近日，佰特公益携手美丽中国在昆明经开三小洛羊分校开展了令老师们期待已久的阿福童财商教育工作坊，开启了为期三年的项目合作。本次工作由佰特公益首席培训师、培训总监——唐薇老师为美丽中国项目老师及经开区的本地老师共计28名老师带来一场了解财商教育的基础知识、实践方法、教学理念的重磅培训。

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12-06

2018

让留守儿童拥有“聪明的零花钱”，用经济思维洞察生活

近日，上海百特教育咨询中心与深圳市妇女儿童发展基金会合作，推出「聪明的零花钱」公益项目，该项目在蚂蚁金服公益平台上线首页推荐不到3天时间，就达成筹款目标198,836元，项目吸引了1,054,956份爱心捐款，爱心留言达6,926条。

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08-15

2018

项目进展 | 快乐财商课走进粤、苏、川三省流动儿童课堂

               是百特教育为流动儿童打造的社会和金融技能训练课程和活动，项目将陪伴广东、江苏、四川1.5万名外来务工人员子女自立自信成长，为他们融入未来社会培养必要的财经素养能力。该项目5-6月份进展如下：一、开展志愿教师培训2018年5月12日,百特教育成都项目团队为来自成都理工大学、成都大学的44位志愿者教师参与了快乐财商课程的培训，培训介绍了阿福童快乐财商课的主要内容，教具的操作方法并带着志愿者体验了财商教具－奇乐小鸡。二、快乐财商课程开展2018年5-6月，江苏、广东和成都都进行了不同程度的快乐财商课程的开展。江苏的合作伙伴常州市清泉公益服务中心、家有儿女爱心志愿者协会新桥分会、苏州工业园区启点社工服务中心、苏州市億家乐公益服务中心在学校和社区共开展了7次阿福童快乐财商课，经过5-6月的成功试课，课程受到了孩子们的喜欢，7月会将阿福童快乐财商课融入到暑期夏令营课程中。累积服务学生3，850人次5-6月，广东地区的安塘中心小学、思劳中心校、高峰中心校、云浮石第三小学、云浮市第四小学、白渡中学、洋水岭小学、大湖镇中心小学、沙坪镇中心小学这9所学校开展了快乐财商课程。 从此，为孩子们打开另一扇窗，百特教育，用财经素养拓展人生拼图！

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08-15

2018

百特教育X苏州大学，为来苏务工人员子女开设“童伴公益夏

               “教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”是所有教育者的信念。 这也是苏州“童伴公益夏令营”的志愿者们的愿望，诚挚情感的陪伴下，用爱与和成长带给孩子，唤醒每个孩子独一无二的心灵。 2018年7月6日，百特教育苏州锦塘社区阿福童体验馆协同苏州大学教育学院的大学生志愿者们共同开展的为期十天的《童伴公益夏令营》正式开营。 热情的家长们、好奇的孩子们如约前来，十三组家庭中有一半是来苏打工人员，孩子们也都是利用暑期和父母亲团聚的留守儿童。 文文老师向大家介绍了十天营期的基本流程，活泼有趣的游戏、科学实验、绘本剧场、阿福童财商课程都是夏令营主要板块，志愿者们将带领孩子们愉快度过一个积极而有意义的时光。有别于小学生同类夏令营高收费的内容，夏令营全程免费，报名家长们感到惊喜之中的意外。 体验馆还特别邀请了苏州大学教育学院的张佳伟老师做了一场以“高质量的陪伴，与孩子一起成长”为主题的讲座。 张老师以自己身为母亲的经验和教育学专业知识中的儿童发展理论出发，向在场的家长强调了陪伴对于孩子的重要性，同时家长自身不断学习成长给孩子带来的影响，也是对孩子的一种高质量的陪伴。 夏令营由苏州大学学生志愿者来带领，为了支持志愿者顺利应对种种层出不穷的大小事情，体验馆石头老师为这些90后的大孩子们开展了一个定向培训。内容包括安全问题、卫生问题、儿童情绪问题、儿童规则意识培养问题。 

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